Selasa, 05 April 2011

Silabus dan RPP IPA Kelas IV SD


Nama Sekolah             : SD
Mata Pelajaran             : Ilmu Pengetahua n Alam
Kelas / Semester          : IV / I
Standar Kompetensi     : I. Memahami hubungan antara struktur organ tubuh manusia dengan fungsi serta pemeliharaannya.

Kompotensi dasar
Materi pokok pembelajaran
Kengiatan
pembelajaran
Indikator
Penilaian
Alokasi waktu
Sumbesr belajar
1.1Mendeskripsikan hubungan rangka tubuh manusia dengan fungsinya
Rangka manusia dan fungsinya
-          mengamati dan mendiskusikan model/gambar rangka tubuh manusia
-          demontrsi model fungsi rangka
-          Diskusi tentang hubungan stuktur rangka dengan fungsinya
-          menyebutkan 3 bagian utama rangka tubuh manusia
-          menjelaskan  fungsi rangka
-          menjelaskan hubungan antara rangka dengan  fungsinya
Tertulis
Lisan
projek
2 x 35 menit
Buku paket model rangka
Tubuh
Sendiri
1.2 Menerapkan cara memelihara kesehatan rangka tubuh
Penyakit rangka cara penanggulanganya
-          Tanya jawab dan diskusi tentang penyakit pada rangka
-          Mencari informasi pada nara sumber dan mendiskusokannya
-          Praktek simulasi cara merawat rangka
-          Menyebutkan beberapa penyakit pada rangaka
-          Menjelaskan cara penanggulangan penyakit yang berkaitan dengan rangka
-          Mempraktekkan cara merawat rangka



1.3 mendeskribsikan hubungan antara struktur panca indra dan fungsinya
Alat indra
-          Mengamati model/gambar alat indra
-          Mendiskusikan kegunaan alat indra
-          Mencari informasi dan mendiskusikan struktur panca indra dengan fungsinya
-          Menyebutkan alat indra manusia
-          Menjelaskan kegunaan alat indra
-          Menjalaskan hubungan antara struktur panca indra dengan fungsinya



1.4 menerapkan cara memelihara kesehataan panca indra
Penyakit alat indra dan cara penanggulangannya
-          Diskusi tentang penyakit pada panca indra dan cara menanggulanginya
-          Simulasi cara merawat panca indra
-          Menyebutkan beberapa penyakit pada pancaindra
-          Menjelaskan cara penaggulangan penyakit yang berkaitan dengan pancaindra
-          Mempraktekkan caramerawat panca indra





Standar Kompetensi   : 2. Mehami hubungan antara struktur bagian tumbuhan dengan fungsinya

Kompotensi dasar
Materi Pokok Pembelajaran

Kengiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber
Belajar
2.1 Menjelaskan hubungan antara stuktur akar tumbuhan dengan fungsinya

Bangian – bangian akar dan fungsinya
-          Mengamati akar tumbuhan yang ada disekitarnya
-          Diskusi tentang fungsinya
-          Mebedakan jenis akar
-          Menyebutkan struktur bangian – bangian akar
-          Menjelaskan fungsi akar

2 x 35
menit
Buku paket
Model rangka
Tubuh
Sendiri
2.2 Menjelaskan hunbungan antara struktur batang tumbuhan dengan fungsinya
Bangian – bangian batang dan fungsinya
-          Mengamati batang tumbuhan yang ada disekitar
-          Diskusi tentang fungsi batang
-          Membedakan struktur batang
-          Menyebutkan bangian –bangian batang pada tumbuhan
-          Menjelaskan fungsibatang pada tumbuhan



2.3 Menjelaskan hubungan antara struktur daun tumbuhan dengan fungsinya
Bangian – bangian daun dan fungsinya
-          Mengamati daun tumbuhan yang adadisekitar
-          Diskusi tentang bangian – bangian daun dan fungsinya
-          Membedakan struktur daun
-          Menyebukan bangian – bangian daun
-          Menjelaskan fungsi daun bagi tumbuhan (fotosintesis)



2.4 Menjelaskan hubungan antara bunga dengan fungsinya
Bangian – bangian bunga dan fungsinya
-          Mengamati bunga yang ada disekitar
-          Diskusi tentang bangian – bangian bunga dan fungsinya
-          Membedakan struktur bunga
-          Menyebutkan bangian – bangian bunga
-          Menyebutkan fungsi bangian – bangian




Standar Kompetensi   : 3. Mengolongkan hewan, berdasarkan jenis makanannya.

Kompotensi dasar
Materi Pokok Pembelajaran

Kengiatan Pembelajran

Indikator


Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber belajar
3.1Mengidentifikasi jenis makanan hewan
Makanan hewan
-          Tanya jawab tentang jenis makanan hewan
-          Diskusi tentang pengelompokan jenis makanan hewan
-          Menyebutkan jenis – jenis makanan hewan
-          Mengelompokan jenis makanan hewan (jenis, bentuk)



Buku paket
Model rangka
Tubuh sendiri
3.2 Menggolongkan hewan berdasarkan jenis makanannya
Penggolongan heawan berdasarkan jenis makanannya
-          Tanya jawab dan diskusi tentang jenis hewan dan makanannya

-          Menyebutkan jenis hewan yanh makanan rumput , daging , dan pemakan semua
-          Mengelompokan jenis hewan berdasarkan jenis makannya (herbivore , karnivora , omnivore ).




Standar Kompetensi   : 4. Mehamami daur hidup beragam jenis makhluk hidup.

Kompotensi dasar
Materi pokok Pembelajaran

Kengiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian
Alokasi Waktu
Sumber Belajar
4.1 mendeskribsika daur hidup beberapa hewan di linhkungan sekitar
Daur hidup
-          Tanya jawab dengan menggunakan gambar daur hidup hewan
-          Diskusikan daur hidup sempurna dan tidak sempurna
-          Menjelaskan daur hidup dari beberapa jenis hewan
-           Membedakan daun hidup sempurna dan  tidak sempurna



4.2 menunjukkan kepedulian terhadap hewan peliharaan, misalnya kucing,ayam,ikan.
Hubungan makhluk hidup dengan linhkungannya
-          Tanya jawab tentang makanan hewan
-          Mendemontrasikan cara merawat dan membersihkan kandang
-          Diskusi tentang kegunaan kotoran hewan
-          Menjelaskan cara yang tepat memberi makan hewan peliharaan
-          Menjelaskan cara merawat membersihkan kandang
-          Menyebutkan kegunaan kotoran hewan peliharaan





Standar Kompetensi   : 5. Mehamami sesame makhluk hidup dan antara makhluk hidup dengan lingkungannya.
Kompetensi dasar
Materi pokok pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
Indicator
penilaian
Alokasi  waktu
Sumber belajar
5.1 mengidentifikasi beberapa jenis hubungan khas (simbiosis)dan hubungan makanan dan dimakan antar makhluk hidup (rantai makanan)
Saling ketergantungan antara makhluk hidup dengan lingkungan
-          Tanya jawab hubungan makhluk hidup dengan lingkungannya
-          Diskusi tentang rantai makanan dengan gambar
-        Menjelasskan bentuk-bentuk ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di sekitarnya(mutualisme,parasitisme,komensalisme)
-        Menuliskan/ menggambarkan rantai makanan



5.2 mendeskribsikan hubungan antara makhluk hidup dengan lingkungannya

-          Tanya jawab tentang bentuk-bentuk saling ketergantungan antara hewan dengan tumbuhan
-          Menjelaskan bentuk-bentuk ketergantungan antara hewan dan tumbuhan di sekiternya





Kompetensi dasar
Materi pokok pembelajaran
Kegiatan pembelajaran
indikator
penilaian
Alokasi waktu
Sumber belajar
6.1mengidentifikasi wujud benda padat,cair, dan gas memiliki sifat tertentu
Perubahan wujud benda
-          Tanya jawab tentang macam-macam wujud benda
-          Tanya jawab tentang sifst-sifat benda
-          Menyebutkan macam-macam wujud benda
-          Menjelaskan sifst-sifst benda berdasarkan percobaan



6.2 mendeskribsikan terjadinya perubahan wujud cair ,padat cair,cair gas cair,paddat gas

-          Melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda
-          Diskusi hasil percobaan
-          Melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda
-          Memberi contoh perubahan wujud benda dalam kehidupan sehari-hari



6.3 menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya

-          Mencari informasi bahan-bahan yang sesuai dengan tujuan tertentu
-          Menentukan bahan yang sesuai untuk tujuan tertentu
-          Menjalaskan hubungan antara sifat bahan dan kegunaannya




















Tidak ada komentar:

Poskan Komentar